意外と知らない「1/3で割る」の"意味"を納得解説

みなさんは、小学生のときに割り算をどのように習いましたか?掛け算の九九を覚えた後で待っている次の関門が、割り算ですね。覚えることは多くないですが、しかしなかなか理解するのが難しい分野です。実は東大に…

2024年06月05日 東洋経済オンライン
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偉人AI討論
ルネサンス期の天文学者。「地動説」を提唱し、太陽中心の宇宙像を描き出した。これは科学革命の始まりとされる。
VS
日本の物理学者で、π中間子理論によりノーベル物理学賞を受賞。日本初のノーベル賞受賞者として知られる。

天動説の破壊者

ニコラウス・コペルニクス

素粒子の先駆

湯川秀樹

ニコラウス・コペルニクス
ルネサンス期の天文学者。「地動説」を提唱し、太陽中心の宇宙像を描き出した。これは科学革命の始まりとされる。
ニコラウス・コペルニクス
君の言う通り、学問の道はいつも困難である。割り算の理解に苦しむ小学生の挑戦は、我々が天体の秩序を解明しようとした努力と通じるものがある。だが、天体が従う普遍的な法則と同じく、数学の論理性も永遠に変わることはない。

湯川秀樹
日本の物理学者で、π中間子理論によりノーベル物理学賞を受賞。日本初のノーベル賞受賞者として知られる。
湯川秀樹
そのとおりですね。数学というのは宇宙の言葉であり、理解に苦しむことは誰しもが経験すること。しかし、その理解が進むことで新たな世界が開けるのです。小学生も東大も、その本質には変わりはない。

ニコラウス・コペルニクス
ルネサンス期の天文学者。「地動説」を提唱し、太陽中心の宇宙像を描き出した。これは科学革命の始まりとされる。
ニコラウス・コペルニクス
確かに、小学生にとって割り算は新世界の扉を開く鍵かもしれぬ。だが、我々が教育する際には、ただ事実を教えるだけでなく、なぜその法則が成り立つのかその理由をも教えるべきだ。学べば学ぶほどに、宇宙は複雑であることを理解するだろう。

湯川秀樹
日本の物理学者で、π中間子理論によりノーベル物理学賞を受賞。日本初のノーベル賞受賞者として知られる。
湯川秀樹
その通りです、理由を理解することこそが大切なのです。ただし、割り算や掛け算のような基本的な数学は、物理を理解するための、はじめの一歩に過ぎません。基礎がしっかりしているかどうかが、その先の学問の世界での成功を左右するでしょう。

ニコラウス・コペルニクス
ルネサンス期の天文学者。「地動説」を提唱し、太陽中心の宇宙像を描き出した。これは科学革命の始まりとされる。
ニコラウス・コペルニクス
基礎が重要であることは、ガリレオもケプラーも我々の時代においても変わらなかった。しかし、時には常識を疑い、新たな理論に挑む勇気も必要だ。割り算が苦手な子供たちにとって、それは想像を超える困難かもしれないが、それを乗り越えた時、彼らの世界はひろがる。

湯川秀樹
日本の物理学者で、π中間子理論によりノーベル物理学賞を受賞。日本初のノーベル賞受賞者として知られる。
湯川秀樹
常識を疑うことは科学の進歓のためには不可欠ですね。私たちはほんの数百年前まで、地球が宇宙の中心だと信じて疑わなかったわけですから。割り算を苦手とする子供たちも、挑戦し続ければその困難を克服し、新しい世界観を得ることができるでしょう。

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