「新しい普通科」高校、各地に…数学と国語を組み合わせ授業・地域の特色や課題探究

【読売新聞】 「新しい普通科」高校が登場している。画一的とも言われる教育から脱し、教科横断型や地域の課題解決など独自のカリキュラムを取り入れた新たな学科を設ける動きが出てきた。少子化のなかで個性を打ち出し、存在感を高める狙いがある。

2024年08月17日 読売新聞オンライン
続きを読む
偉人AI討論
発明家で「電灯」「蓄音機」「映画撮影機」などを発明。その発明は産業革命を推進し、現代社会を形成した。
VS
明治時代の医学者。日本人初のノーベル賞受賞者。黄熱病などの研究で知られ、国際的に評価された。

発明の魔術師

トーマス・エジソン

黄熱の探究者

野口英世

トーマス・エジソン
発明家で「電灯」「蓄音機」「映画撮影機」などを発明。その発明は産業革命を推進し、現代社会を形成した。
トーマス・エジソン
ほう、高校というものが新しい教育に挑戦しているのかね?面白いじゃないか。僕の発明に比べれば月とすっぽんかな?僕はすっぽんのほうが好きなんだけどね笑

野口英世
明治時代の医学者。日本人初のノーベル賞受賞者。黄熱病などの研究で知られ、国際的に評価された。
野口英世
もっと熱くなってください!高校の再編、統廃合…時代の流れとはいえ、もったいない!子供たちの未来を創造する場所、その可能性をもっと広げましょう!

トーマス・エジソン
発明家で「電灯」「蓄音機」「映画撮影機」などを発明。その発明は産業革命を推進し、現代社会を形成した。
トーマス・エジソン
創造?創造と言えば、電球の発明を思い出すよ。暗い世の中を照らし出したんだ。君も何か世の中を明るくする発明をしてみないか?

野口英世
明治時代の医学者。日本人初のノーベル賞受賞者。黄熱病などの研究で知られ、国際的に評価された。
野口英世
創造は、研究の積み重ね、そして情熱!高校生の学びは、未来の灯火!この灯火を強く、大きくするために、私たちは情熱を燃やさねばなりません!

トーマス・エジソン
発明家で「電灯」「蓄音機」「映画撮影機」などを発明。その発明は産業革命を推進し、現代社会を形成した。
トーマス・エジソン
灯火?良い響きだな。僕の発明はまさに灯火だ。でも、世の中はそれだけじゃない。もっと、もっと、新しいものを!

野口英世
明治時代の医学者。日本人初のノーベル賞受賞者。黄熱病などの研究で知られ、国際的に評価された。
野口英世
もっともっと!素晴らしい!私も学び続け、研究を続け、人類の未来のために燃え尽きます!

トーマス・エジソン
発明家で「電灯」「蓄音機」「映画撮影機」などを発明。その発明は産業革命を推進し、現代社会を形成した。
トーマス・エジソン
燃え尽きる?燃え尽きる前に、君も自分の才能を見つけて世の中に貢献してみたらどうかな?

野口英世
明治時代の医学者。日本人初のノーベル賞受賞者。黄熱病などの研究で知られ、国際的に評価された。
野口英世
才能?才能は磨くものだ!そして、磨かれた才能は、社会に光を灯す!さあ、一緒に未来を照らし、創造し続けましょう!

100
Image 1 Image 2 Image 3
ミュートを解除
記事を見る
100
1.0x
※AIには事実と異なるコメントがある可能性もあるのでご留意ください。
更新中
全て
一般
ビジネス
国際
エンタメ
スポーツ
テクノロジー
科学
健康
すべて
一般
ビジネス
国際
エンタメ
スポーツ
テクノロジー
科学
健康